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就这么活1

我从高中飞过,从高三飞过 cashchain 1794 2016-01-05 15:10:15

  在外人看来就跟精神病一样的自我斗争着,一点一点坚持着所谓“正道”,不放弃,也不抛弃,咬牙生扛着自己的尊严,不能输。

精神病一样的斗争不能与外人言,自己所谓的坚持也不予外人道,因为这些是自己的情绪,是有自己标签的东西,别人不一定看重,也不一定懂。当然,兴许,只是兴许,可能,是害怕别人皱起的眉头与叹气的声音,那个时候,可能,自己会溺死,呼救的时间都没有,因为该怎么解释呢。说自己还没有放弃?说自己只是陈述自己的情绪,不过是因为自己的词汇丰富或者是情感丰富所以陈述得色彩强烈了一些?还是说自己只想释放一下,没有什么的,尽管自己还是虚弱的笑笑,但是这已经是复原的体现?

都不行,因为大长会说对自己好些,别逼自己;涛儿会说有囊嘛,没事的;谭会轻轻喊一声自己的名字“老妖”然后就没了言辞;老前辈会低着头不说话,思考一阵子然后说我佩服你了;左景会说么么瑟;师傅会说你有病;七夜会说你写言情,怕你还不会爱咯…….每个人都会给天涯属于他们自己特有的回答,然后天涯或者解释着或者笑而不语着。

其实,每个人最明白也最不明白自己,不是吗?

所以,就这么活吧。因为天涯知道自己是个情感丰富的孩子,是个想到就想要说出来的人,尽管迫于很多东西不能说出来或者做出来,但是自己会想着,在笑完之后觉得苍凉的那一刻想,在夜深人静的时候想,在看见很多人灿烂的笑脸的时候想,在看见墙角的草想,在抬头看天时想,在从阴影走到阳光下那一刻想…….

整个高三,或者说大部分高中,天涯学得最多也学得比其他都深的估计就是想了,想很多东西,关于青春,关于迷惑,关于活法。然后某天她突然突兀地在“想”的触角范围里的安静的空气里“嘿嘿”笑出了声。

那就这么活呗。

因为自己会想,别人阻止不了自己想,但是说不来别人又不一定会明白,所以就不说了,就想呗,慢慢想,给自己一个期限,想得好就想,想不好就停,可行就去做,不说话的去做,沉默着承担过程中的一切情绪,因为突发事件往往不能终止一件事,但是情绪却能。

“这么”是怎样的呢?

是每天安静的做数理化题,时而效率很高,时而老人迟暮,但是就是闷着口气做题,努力安抚自己一切毛刺刺的情绪耐着做题。是自己在一边质疑还一边朝前走的那个做题过程。

是变态的调控着自己的情绪,忍住小的情绪,直接扔掉大的可能会浪费自己很多时间处理的情绪。

是在别人看来很浪费时间的、在自己限定的那段时限里的、每天花半个小时积累语文素材的抄写,最后可能会变成了凤姐口中的一声赞美或者是一纸奖状。但是只有自己知道自己在抄写那些积累的时候也在怀疑自己这样分配时间到底可不可行?是不是浪费时间呢?只有自己知道自己在有那些情绪时是多么害怕但却仍哆哆嗦嗦前行,慢慢到了后来,会喜形不于色了。也只有自己知道这半个小时的抄写等于是减少自己的睡觉时间,因为别人那半个小时里做的数理化题自己没做。也只有自己知道自己没有那么刻苦,很多时间没有做到完全遵守,然后就理想中的高三生又和自己打架,最后自己又皮青脸肿的捡起自己的脾气很不争气的去向那个理想中的高三生靠近。

是设定时间里的每天至少做一篇英语完形填空,在感觉来的时候甚至做五篇,耽误了原本属于别的科目的时间,又得挪时间来补,偏偏自己又不是能安于现状、安于平静的人,很多时候,被耽误的事情,如果没有契机或者自觉从记忆杂物室里把它找出来,也就那样耽误着,然后对想向自己挥出拳头的那个想象中的高三生闭上眼睛大喊:我有认真做英语啊。一睁开眼发现拳头就收回去了,然后心安理得睡觉。不过,俗话说,因果报应,其实应该不假吧。所以,在一段时间练习之后,只要天涯不是头晕眼花或者题目生词很多之类的,完形填空看一遍下来就只有四五个拿不准的,甚至更少,再来一遍就好了。当然结果也是正相关的。以此类推,英语的选择题、阅读题、改错题统统都有这样类似的练习的阶段。导致这些努力过程和那些努力之后斐然的成果成为了天涯口中又一句“好汉不提当年勇”的“勇”。也正因为这样的速度,天涯唯一敢在高考完之后直勾勾看着的科目就是英语,在以后不如从前的时候觉得最对不起的也是英语。后来,天涯明白了那句不是卜学亮总结的而是自己悟出的话————凡走过必留下痕迹。想起这些,天涯很感谢那个时候敢一发发一堆英语周报的英语老师老刘,敢一留留五六课的英语老师老刘,也很感谢那个只要老师敢留就敢做的自己,感谢那个倔强得最后创造属于她自己跟自己津津乐道的“45分钟写完整张卷子分数还在120以上”小记录。

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