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冬季练兵

挣扎 燕赵隐士 1723 2012-05-29 16:28:53

  王浩事件来的突然,去的迅速,在这一来一去中,高天的处理事故的能力和实力显现出来,他对老师利益的维护和考虑事情的周到让他在老师中的威信又夯实许多,大家没了后顾之忧工作的劲头越来越大,投入的精力就越来越多,学校工作顺利了许多,秩序稳定了许多,高天也有更多的时间把精力集中到教学管理上来了。

学校根据县教研室的安排分了语文、数学、英语、史地政、理化生、音体美六个教研组,他和是龙分了下工,他主要参与语文、英语、音体美三个组的教研活动,是龙参加其余三个组,听课、评课、课外小组活动开展,查备课、查作业批改等工作忙得不亦乐乎,偶尔的他也去听其他三个组的课,以便对每一个老师都有更充分的了解。

人和人真的是有区别的,长相上有,性格上有,能力上更大。

近两个多月下来,槐南中学教研活动成了大练兵、大阅兵,通过听课、课评活动的开展领导对于老师有了更深入和全面的了解,老师与老师之间多了更深入的交流和学习,教学方法和教学思想上完成了一次传统与现代的融合。

在活动中高天和是龙频繁地参与老师们的交流并诚恳的发表看法,让老师们也进一步认识到了二人的的水平,二人与老师们的关系更融洽。

但是毕竟是在农村,代课、民办、老师范生构成教师队伍一股比例不小的力量,也就造成了,老师们的素质参差不齐,越年轻的教师在教学教研中显露出知识丰富、思想前卫、能力卓越,他们备课上很下功夫,课准备的新颖、知识涉猎面广,他们不但备知识,更多的是备如何传授知识,用什么教学方法和手段让学生接受的更快,这些课外的功夫,让他们的课很生动,很有张力,对于学生的学习的兴趣和积极性能够充分的调动,这也就搞的老教师们酸溜溜的,因为他们的课优点是严谨,缺点是平实,这样不可避免的又涌现出了一些负面的东西,老教师与年轻教师之间有出现两个小阵营的迹象,老教师评论新教师过程中难免就有了华而不实的言辞,而新教师则对老教师有了保守陈旧的评价。

高天思想是先进的,是龙则稍稍保守,但二人引导两个群体互相取长补短的观点是一直的,他们有意识的引导两个群体自由争论、自由评价,引导他们找对方的优点,学对方的优势,结果是每个人身上的优点越来越多,整个教师队伍的素质有了明显的提高。

练兵也是阅兵,在这个过程中,几个平时嘴尖舌利的主露出了原形,平常见利就上不吃一点亏,整天东家长西家短,没事就对学校管理评头论足,在练兵中舌头却短了硬了,因为他们经不住业务的考验,在课堂教学中败下阵来。

一个叫杜丽娟的老师,是其中的一个代表,她平时真的像个杜鹃鸟似的叫着屈,学校这也不好,那也不公平。以前听课她都推三阻四的,高天印象中就没听过她的公开课。这次好公开课不提前安排,而是变成了推门课,高天和是龙有意识地特意提醒了她哪一周要听她的课,那天高天和是龙带了两个生物老师去听杜丽娟的课,杜丽娟一下子懵了,整个课下来,几乎没看学生一眼,更别说高天他们,她几乎是照着教材把内容读了一遍,磕磕巴巴的还读了几个错字,胆量大的学生站起来给她纠正,搞的她很尴尬,勉强读完已是满头大汗,就让学生自己看书,她站在门口低着头不动了,她平时的嘴上功夫一点没显露出来,她的“真面目”一下子就露出来了。听完那节课,高天和是龙还有另外两个老师给她说课说了近两个课时,从备课备教材、备教具、备教法、备学生、备练习,到上课如何执行教案、操控课堂,一点点的给她说,说的低头不语,没一点辩驳的余地。最后高天告诉她:一节好课,功夫在课外,一个优秀的老师课余时间不是在关注其它闲事,不是对他人评头论足,更多的是自评,自我审视,思考、准备自己的下一节课如何上好。说的杜丽娟满脸通红,但也心服口服地离去。

像杜丽娟这样的老师还有几个,他们是说三道四的高手,在教学上却是低能,几个回合下来,高天和是龙就在业务上征服了她们,让她们低了头,使她们在很长一个阶段变得话少起来,逐渐把精力投入到备课上课中来,其中几个教学效果有了明显的进步。

近两个月的时间,高天把老师们的课听了一个遍,个别教师还听了两次或三次,听完课对每个人的每一节课都做了分析交流指导,这样尽管工作量虽然大,但他感觉很充实也很快乐,因为他感觉到老师们工作态度的转变和业务能力的提高,他感觉到了槐南中学进步的脚步更加铿锵。

忙忙碌碌中年关就近了。

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