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紧锣密鼓,终成善果

《见面礼》 雪禅子 1401 2012-02-03 15:44:58

  “俯首甘为孺子牛”。蒋宇就是一头躬耕在教育田亩上的老黄牛。他梨耕岁月的马力惊人。

在他来向隅一周多的时间里,学校试用了全新的教育方法,制定的教学计划和课程安排都显示出一定的优越性。老师们教的顺手,学生学的轻松,学校秩序井然。这让老师们信心大增。

越是这样,蒋宇越是担心。他的担心是正确的,他们短暂停留最后抽身离开会造成现有制度的瘫痪,同时学校已经回不到过去的教学环境当中,这进退两难的情境是他最不想看到的。他希望的是他们走了,会有更多人在这里继续这样的教育,并且不断的完善下去。

生活有些轻松,日子有些平淡。心情高低起伏,时而欢悦,时而忧愁。大抵上,蒋宇就是这样过的。他奔波在学校与大山之间,除了教学,他所操心的就是学校的全面发展。

他的操劳奏效了。

就在同一天里,向隅小学操场立起了旗杆,飘起了鲜艳的五星红旗。他们有了每周一升旗的制度,即使在高远的天空,向隅也会因此变得耀眼夺目。

就在同一天里,向隅小学有了自己的足球场、篮球场,有了名副其实的体育课,从此孩子们锻炼起了能够撑起中国大梁的强健体格。

就在同一天里,同学们有了自己的食堂,不用在外面风餐露宿,教室里不用弥漫着饭菜香味,食堂里有了更多的欢笑。同学们也有了属于自己的固定班级,不用几个班穿插着上课。

就在同一天里,同学们有了第一台录音机,听上了调频的音乐,知晓外面世界发生的事情。跳跃起更多抱负的思维。

就在同一天里,雪禅主动给蒋宇夹了一次菜,说了一句意味深长的话。

“蒋宇,我们争着来这里值得,谢谢你。”

这话说的有点让人丈二和尚摸不着头脑,“不客气,呵呵。”

雪禅看着蒋宇呆呆的样,摇了摇头,心想,怎么又恢复那傻样了呢,这算是原本的蒋宇吧。通过这些日子他做的事,又想到以前的他,雪禅知道自己错怪了蒋宇,他的确是个正人君子,不会做那种猥亵之事的。

这在同一天发生的事情,是蒋宇数九寒冬里早出晚归的结果。

师生们雀跃着,把它当作节日去庆祝。

他忙活完了,学校也有了焕然一新的感觉。孩子们都感谢这位大他们几岁的大哥哥老师,是他的努力颠簸使得学校沉在过去的伤痛慢慢的愈合。孩子们眨眼之间就幸运的拥有了一个比自己的家里更好的学习环境,给了他们一片娱乐的天地。

紧急繁琐的事情告一段落,蒋宇回归学校,主动承担了一到五年级的体育,作文,五年级数学等课程。这才是他到这里的初衷。田老师一时间很兴奋,难以适应这突然间的翻天覆地的改变,却也在心里感激万分。蒋宇不光办事干练能力超凡,课讲的条理清晰,生动有趣。

蒋宇讲课注重理论,更看重实践,这是基于自己多年的学习经验。比如作文的教学,蒋宇会带着大家先经历一番,回来再让同学们写感受,读了一本书,再写读后感。这些都潜移默化的影响着孩子们。

他还帮助每个学生制订了自己的学习计划,人生规划。他知道一个人掌握再多的东西,经历再多的事情,人生也不见得光明,除非有一个对自己真实剖析和认识,对生活理解和认识,对自己人生的认识和期望,否则,人生也会浑浑噩噩。

他就是这样教学生的。

除了正常的学习外,周六日还另有活动安排。这是蒋宇的奇思妙想,结合着当前学生的学习状态,用了两晚上的时间,写出来的一个活动策划。

周六安排了一个读书会,与野外游之类的团体活动,交替的进行。周日安排一场体育比赛。这样就把孩子们的生活丰富起来,孩子们对学习的兴趣更浓了。

一个老师,一个临时的老师。没有教学经验,没有教学的专业知识,没有多少阅历。他凭着一颗良心撑起了向隅小学落魄的天空。

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