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最遥远的南边

第128章 骗人的童话

最遥远的南边 哦罗罗 2399 2019-02-28 15:54:17

  “嘿,瞧那盖瑞一把年纪了还挺浪漫的。”

  白石头农场屋子后边的草地上张晨意有所指地小声说到。

  “嗯。”

  袁毅不置可否,他是被这妮子硬拉出来陪着散步的,好在楼上还有刘云帮着收拾,也不至于让罗琳一个人独自面对那大摞的盘碟碗筷。

  “你说盖瑞他们俩在一起多久了,这才想着要求婚的事。”

  张晨歪着脑袋似是自言自语,“老外都是先一起生活再考虑结婚,甚至连小孩都有了却还没结婚的也大有人在。”

  “呵呵,西方人的思想和咱们不一样,或许在他们觉得合适就聚,不合适就分的日子也挺好,只是会产生一大堆的社会伦理问题。”

  “社会伦理?”

  “比如还没结婚就有了孩子的,这要在中国都不知道要怎么想了。”

  “切,国内不也挺多家庭有了小孩也离婚的,也就说咱们国家的观念没人家开放。”

  张晨似乎是做足了功课般的继续说到,“一纸婚书在国人心中占的位置太重,甚至有时候都成了负累,多少家庭就说在这张纸的压迫下负重前行,有的还成了谁都不放过谁的借口。”

  “嗯......”

  对于这类现实问题袁毅也没什么好反驳的,谈恋爱是一回事,结婚过日子又是另外一回事,不唉一起生活个一年半载的谁又能肯定是不是真的适合?

  哪怕婚后日子也还过得去,但因为孩子的出生引发的抚育、培养问题也是诸多矛盾,对于这一点,身为人父的他还是颇有发言权的。

  就比如说带着儿子来这新西兰,也都是自己那也就逝去的妻子的极力推动,实际上在她作出决定后袁毅也是做了许多功课去调查,西方社会孩子没什么学习、升学方面的压力也只是浮于表面,真正的那些学霸家庭所付出的绝对不会比国内少。

  就如学区房这一显著中国元素的叫法,在西方国家也是同样存在,甚至爆炒的势头一点也不输于国内。曾经听过一则真实的“故事”,描述了一个华人家庭带着一年级孩子移居美国的前前后后。

  美国和中国一样,也是划片读书。学分越高,房价就越高,隔着一条马路,学区和非学区房价可能都差了几十万刀。只有小学、初中、高中三个绿得充满希望的10分,才意味着这的房子是育儿的风水宝地。

  曾经有套10分学区的房子,房主三个儿子,都上了普林斯顿,进门玄关处就挂着一家人在藤校参加毕业典礼的合影。按照国人标准绝对是座风水宝地,真正的学府大宅,坐拥藤校……

  可即便他们一分钱的价没砍,主动在合同上签字后却还是没获得房主的回签合同,一问之下才知道显著又同时有4家人盯上了这套房,已经加价到了5万刀。

  自从那套房子竞价失败之后,他们在学区里租了一套公寓,有露台带泳池,租金也低得匪夷所思,让人怀疑买房的意义。孩子在这也是过得轻松写意,每天一放学就跟附近的孩子一起游泳骑车各种疯玩。

  也是奇怪,他们的孩子都读到二年级了,美国老师还没有布置任何家庭作业的迹象,要知道在国内从幼儿园大班就要每天抄写汉字了。

  孩子就这么放羊一般的被散养了几个月,转眼就到了第一次考试之后的家长会。说实话,每个出去的中国人都有个共同的认识:外国的教学尤其是数学对于中国的孩子来说都是渣渣一样的存在,可是到了一对一的家长会上......

  老师在知道了大人对孩子的期望后才用一种想说什么,又怕伤害到谁的复杂表情,怯怯地推过来一张纸——孩子的成绩单。

  老师指着那个70%的成绩,缓缓说:这意味着她跑赢了70%的全美国学生,但是,在我们班上,她连平均分都还没有达到。

  后来他们终于买到了好房搬了家,隔壁就有一户中国人,和他们家孩子同一个年级。只是每次问对方家长,放学后要不要和自家娃一起玩时,对方家长总是笑笑推脱:不行啊,今天她要上钢琴课;不行啊,她作业还没做完;不行啊,她今天有舞蹈课;不行啊,她今天的数学题还要改正......

  过了一段时间又听自家娃带回来的消息:隔壁的孩子在学校需要老师额外补习数学,应该是考得不好才需要补课吧?

  直到终于逮住人家的妈妈问时才知道:“你不知道吗?那个是数学Gifted Program,连续两次考试成绩99%的孩子才能进,学习高年级数学。我数数,哎,好像附近的中国孩子都进去了,就差你们家的了。”

  细说起来才知道人家的孩子无论哪科,都是全年级第一名,精通四门外语,分别是英文、俄语、德语、西班牙语(现在中文进步也很大),从幼儿园开始学习竞技体操,读的都是厚厚的希腊神话、文学名著......

  人家为了给孩子选校,调查了所有好学区,比如有些学区的天才班录取,是测试智商,在135以上的,统一分到一所学校里集中教育。

  还在家自编教材,一年级就让孩子学完了三年级数学,二年级学完了小学数学,三年级已经在讲三角函数和高中数学了。

  还曾经给校长和学区多次写信,要求每天给孩子们布置家庭作业。

  说到最后还用一种恨铁不成钢的表情对说:你知道吗?私立学校里,三年级的作业量都是两个小时以上,美国公立教育这么放纵孩子,明天拿什么和他们去竞争?

  在中国,很多人都非常喜欢说:国外的孩子们没有作业,没有考试,童年只有一个任务,那就是学会玩!随便一场中外夏令营,中国孩子在素质教育上,输得很惨!好像在说,国外的孩子们什么都不用学就躺赢了!?

  国外究竟有没有这样的美好童年?

  有的,都是底层的孩子才有岁月静好,中产的孩子都是负重前行。

  西方教育的原则有两点,一要能筛选出精英天才,所以美国会有Gifted Program。二是要培养出性格温顺的大量普通人,这些人可能连20以上的加减法都不会,但是自我感觉特别好,Everyone is a winner,每个人都是胜者。

  不推娃的只会是那些连推娃的经济精力、能力、资本都没有的底层家庭。

  在西方国度一般只有底层百姓的孩子中小学是无作业的岁月静好,这些孩子基本上都不上大学的,或者最多就上个社区学校,有点像是国内的职业技术学院或大专,毕业后找个临时或合同工混饭吃,或者索性无业游民啃老......

  国内真的很多人对国外教育有误解,还觉得谁家有钱把孩子送国外上中学自动就上藤校了。其实人家家里越是有钱,家长越在花钱花时间让孩子上各种课来提高,孩子的学习时间越长、越努力。

  真要说起来跟国内现状类似,小康家庭上各类补习班、课外班、才艺班;买好学区房、上私立、国际学校。还没到小康的才啥也不上,坐等义务教育毕业......

  有些事,只有真正了解了才知道,童话都是骗人的!

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